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Assemblea Nazionale del GISCEL a Napoli, settembre 2017

Convocazione dell'Assemblea Nazionale del GISCEL a Napoli, 27 settembre 2017 [documento]

"Ricerca linguistica e impegno civile": un bel profilo di Tullio De Mauro (di Cristina Lavinio) sulla rivista online ItalianoL2

"Ricerca linguistica e impegno civile": un bel profilo di Tullio De Mauro (di Cristina Lavinio) sulla rivista online ItalianoL2 [documento]

GISCEL Veneto: Corso di formazione sulla Grammatica valenziale

GISCEL Veneto: Corso di formazione sulla Grammatica valenziale "C'è grammatica e grammatica..." [documento]

Giornata di studio GISCEL "Dopo Tullio, con Tullio": i testi delle relazioni

Giornata di studio GISCEL "Dopo Tullio, con Tullio":

Pubblicazione degli Atti del Convegno GISCEL di Roma 2014

Sono usciti gli Atti del Convegno GISCEL di Roma 2014 [documento]

Convegno GISCEL 2018 - Proposte di comunicazione e riassunti- termini e modalità per l'invio

Convegno GISCEL 2018 - Proposte di comunicazione e riassunti- termini e modalità per l'invio [documento]

Relazione annuale del Segretario Nazionale e il verbale dell'Assemblea nazionale di Roma 2017

 Relazione annuale del Segretario Nazionale e il verbale dell'Assemblea nazionale di Roma 2017 [relazione] [verbale]

Resoconto della rivista "Insegnare" (CIDI) della Giornata di Studio GISCEL "Dopo Tullio. Con Tullio"

Resoconto della rivista "Insegnare" (CIDI) della Giornata di Studio GISCEL "Dopo Tullio. Con Tullio" [link]

GISCEL Emilia-Romagna: i materiali della Giornata di studio "Capire le parole. La lezione di Tullio De Mauro"

GISCEL Emilia-Romagna: i materiali della Giornata di Studio "Capire le parole. La lezione di Tullio De Mauro" [qui]

Call for papers "MOOC, apprendimento di una lingua e mobilità"

Call for papers: "MOOC, apprendimento di una lingua e mobilità", Università Orientale di Napoli, 13 e 14 ottobre 2017 [documento]

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Indicazioni nazionali e nuovi scenari.

Esame di Stato conclusivo del primo ciclo di istruzione. Indicazioni per lo svolgimento delle prove INVALSI.

Procedure e criteri per le modalità di verifica degli standard professionali in itinere e finale, incluse l'osservazione sul campo, la definizione della struttura del bilancio delle competenze e del portfolio professionale del personale docente, ai sensi dell'articolo 13 del decreto legislativo 13 aprile 2017 n. 59.