GISCEL PIEMONTE: “L’INTERCOMPRENSIONE RICETTIVA: QUALI STATEGIE?”

I n c o n t r o  d i  f o r m a z i o n e  p e r  i n s e g n a n t i   d e l l a s  c u o l a  p r i m a r i a  e  s e c o n d a r i a  d i  p r i m o  g r a d o

L’INTERCOMPRENSIONE RICETTIVA: QUALI STRATEGIE PER L’INSEGNANTE DI L2 O DI LINGUE STRANIERE?

C r i s t i n a  O n e s t i

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