Segretario regionale: prof. Luigi Bosi (luigi.bosi@fastwebnet.it)
Collaboreranno con lui Laura Azzoni, Laura Manzoni, Fausta Forni, Alessandra Busi (tesoriera)
ANGELA CHIANTERA a.chiantera@yahoo.it
LAURA AZZONI laura.azzoni65@gmail.com
LAURA MANZONI laura.manzoni59@gmail.com
FAUSTA FORNI fausta.forni@gmail.com
ALESSANDRA BUSI busi.alessandra@libero.it
INIZIATIVE:
Giscel Emilia: CORSO DI FORMAZIONE 2023 “LABORATORIO DI EDUCAZIONE LINGUISTICA” PROGRAMMA
1_Serafini – Indice e bibliografia -:
2_Azzoni Gramm per l’uso Giscel 23_03_23
3_MEFavilla_Giscel ER 20 03 2023
5_Lab. Ed. linguistica intro 27_03_23
6_ Primaria lab. ed. linguistica 27_03_23
7_Sec. 1 gr. lab. ed linguist 27_03_23
8_ biennio Lab Ed. linguistica conclusioni 27_03_23
Giscel Emilia: “Costruire un testo”, Corso laboratoriale per docenti di Italiano, Bologna, 2021 [8-04-2021 GISCEL Tempi verbali Nanni], [Laboratorio verbo esercizi e articolo Bagioli Deon][Dondini, Manzoni “Scrivere su modelli][Dondini, Manzoni “Esercizi”][P. Colella “Scrivere per modelli”]
Giscel Emilia: “Costruire un testo”, Corso laboratoriale per docenti di Italiano, Bologna, 2019 [Programma], [Notarbartolo Relazioni nel testo] , [Notarbartolo Relazioni nel testo 2], [Per un curriculum sulla coesione Azzoni]
Giscel Emilia-Università di Bologna: “Insegnare la grammatica con il modello valenziale”, Corso di formazione, 2018 [programma], [LA GRAMMATICA DELLE VALENZE Colombo], [Frase Semplice De Santis], [Frase Complessa De Santis], [L. Vanelli Modelli di frase 25.2.19], [19-02-19 L.Azzoni Dalla valenziale al testo]
La linguistica della divulgazione, la divulgazione della linguistica, Bologna 14-15 giugno 2018
Indagine sui libri di testo di italiano. Si richiede la collaborazione di tutti i soci
“Linguisti e insegnanti di italiano a confronto” – Seminari interregionali di riflessione per gli insegnanti dalla scuola primaria al biennio superiore
Bologna, 20 marzo 2018: G. Graffi e C. De Sanctis
Bologna, 27 aprile 2018: M. Palermo, M. L. Zambelli, L. Azzoni
“Capire le parole. La lezione di Tullio De Mauro” Giornata di studio – Bologna 27 marzo 2017 [programma] [saluto di A.Sobrero] [intervento di M.Viale] [A.Colombo] [G. Ravizza] [M.Ambel]
“Oggi facciamo pragmatica. Un progetto per l’Educazione linguistica a scuola” – Università di Bologna, 7 aprile 2017 [programma]
Seminario di studio “Insegnare Italiano nella classe plurilingue” – Bologna, 12 febbraio 2016 [locandina] [programma] [Grandi] [Pallotti] [Pistolesi] [Fasano] [Pallotti: riflessioni sulla lingua]
Seminario di studio “L’educazione linguistica al centro: ripartiamo dalle Dieci Tesi” – Bologna, 11 dicembre 2015) Aula Magna Scuola di Lingue e Letterature – via Filippo Re n. 8 [Locandina] Materiali [Colombo] [Bonazzi] [Azzoni] [Piazzi]
“Nuovi modelli per l’insegnamento della grammatica” – Bologna 23 marzo 2015 [Diapositive] Daniela Notarbartolo
“Che cosa vuol dire ‘riflessione sulla lingua’?” Dal Sillabo di Bolzano alle prove Invalsi – Bologna, 30 marzo 2015 [Diapositive] Maria G. Lo Duca e Zuzana Toth
“La punteggiatura e la sua didattica” Silvia Demartini Simone Fornara [Diapositive] [Bibliografia] (Bologna, 6 marzo 2015)
“AVVISO IMPORTANTE. Considerato l’affollamento del Seminario, l’incontro del 30 marzo con Maria Pia LO DUCA e Zuzane TOTH si svolgerà nell’Aula Magna del Dipartimento di Scienze dell’Educazione in Via Filippo Re 6, e non in Via Zamboni 32, come previsto”.
Seminario di studio “Come si dice? La pragmatica per l’Italiano L2” – Bologna, 5 Marzo 2015 [locandina]
“Il marzo linguistico. Ciclo di incontri sulla didattica dell’italiano” [locandina]
Corso di aggiornamento per docenti “Strategie di comprensione testuale per i ‘nativi digitali'” – Bologna, settembre/ottobre 2014 [locandina]
“Il doppio di 120 è 140”. Le difficoltà linguistiche in matematica – Bologna, 6 marzo 2014 [locandina]
- Pietro Di Martino, La comprensione del testo e della richiesta nei problemi di matematica
Incontri di studio, presso l’università di Bologna, per la realizzazione di un curricolo verticale di riflessione sulla lingua [Calendario incontri]
- Luigi Bosi, La riflessione sul lessico nella scuola media – Bologna, 9 febbraio 2014
- Silvana Loiero, Come si formano le parole? Un meccanismo molto produttivo: la derivazione – Bologna, 30 gennaio 2014
- Adriano Colombo, Per una morfologia intelligente nella scuola elementare – Bologna, 2 dicembre 2013
- Candiotto Arianna, Per una morfologia intelligente nella scuola elementare – Quale e quanta sintassi in un approccio morfologico? – Bologna, 2 dicembre 2013
Seminario di studio “Non solo DSA – Come educare i processi di comprensione della lettura” – Bologna, 9 gennaio 2014 [Locandina]
- Elena Martinelli, Comprendere i testi: un problema di apprendimento – Bologna, 9 gennaio 2014
XVII Convegno Nazionale Giscel – Reggio Emilia 2012 [Per maggiori informazioni accedere alla sezione del sito: Convegni nazionali GISCEL]
“A me mi. Dubbi, errori, correzioni nell’italiano scritto”. Dialogo con l’autore A. Colombo – Bologna, 18 novembre 2011
Seminario di studio “Leggere e capire“ – Bologna, 24 febbraio 2011
Incontro sul tema “Un percorso sulle preposizioni” – 13 maggio 2010, ore 16.00, Aula Forti del dipartimento di Italianistica, via Zamboni 32 – Bologna)
Il GISCEL Emilia Romagna illustrerà i risultati della ricerca presentata al recente convegno di Padova di marzo 2010 (La grammatica a scuola: quando? come? quale? perché?).
Si tratta della ricerca-azione che ha visto molti di voi impegnati, nei mesi scorsi, a far sperimentare un micro segmento curricolare di grammatica sulle preposizioni, con un approccio sperimentale.
Quale grammatica per insegnare l’italiano come L1 e L2? – 25 febbraio 2010
Scuola e linguaggio nell’Italia linguistica in cammino – 29 gennaio 2010
La grammatica: pratiche di insegnamento – 6 novembre 2009
Incontro sul tema “Un percorso sulle preposizioni” – 10 settembre 2009, ore 16,30, aula 1 del dipartimento di Italianistica, via Zamboni 32
La grammatica a scuola – novembre 2008-febbraio 2009
Scrivere l’esperienza – 3 ottobre 2008
Seminario regionale Le grammatiche della creatività – 20 settembre 2008
Incontro per riferire sul Convegno nazionale di Milano – lunedì 31 marzo ore 16, Dipartimento di italianistica, via Zamboni 32, aula Guglielmi
Presentazione della ricerca del GISCEL Emilia-Romagna sulla correzione degli scritti di italiano – lunedì 5 maggio ore 16, Dipartimento di italianistica, via Zamboni 32, aula Forti
Il verbo leggere sopporta l’imperativo? – 25 febbraio 2008
Giornata di studio “Le Indicazioni per il curricolo e l’educazione linguistica” – 30 novembre 2007
Giornata di studio “Le scritture nella scuola secondaria e nell’università“ – 9 marzo 2007
Seminario interrregionale “Ma come parli?” – 1-2 marzo 2007 [Per maggiori informazioni accedere alla sezione del sito: Esperienze e strumenti]
Seminario 2I testi scritti: come correggerli, come valutarli?” – dicembre 2006-febbraio 2007
Insegnare lingua, insegnare letteratura – 20 ottobre 2006
Valutare la scuola, valutare nella scuola – marzo 2006
Dagli obiettivi al curricolo: implicazioni per l’educazione linguistica – anno sociale 2005-06
Incontri seminariali anno scolastico – 2004-2005
Seminario interregionale Scrittura e verticalità – Milano, 21 ottobre 2004
I GISCEL della Lombardia, dell’Emilia Romagna, del Veneto, nell’ambito del Progetto “Laboratorio di Scrittura”, promosso dal MIUR in convenzione con il GISCEL, in collaborazione con il Liceo Scientifico “A. Volta” (Milano), il Liceo Ginnasio “M. Minghetti”(Bologna), l’Istituto Tecnico per il Turismo “A. Gritti” (Mestre), hanno organizzato un Seminario Interregionale di studio sulla didattica della scrittura e sullo sviluppo delle abilità di produzione scritta lungo il curriculum, dalla scuola di base all’esame di stato conclusivo della scuola secondaria superiore. Il seminario era rivolto agli insegnanti di italiano della scuola primaria e secondaria, di primo e di secondo grado.