Le idee a fondamento delle Dieci tesi per l’educazione linguistica democratica sono emerse tra il 1973 e il 1974 con le e gli insegnanti del Centro di Iniziativa Democratica degli Insegnanti (CIDI) e del Gruppo di Intervento e Studio nel campo dell’Educazione Linguistica (GISCEL), nel corso di incontri in cui Tullio De Mauro discuteva con i docenti i fondamenti delle idee linguistiche quali emergevano dagli studi teorici e ne saggiava limiti e potenzialità applicative. Nel 1975 nella Casa della cultura a Roma, su testo predisposto da Tullio De Mauro con emendamenti e ritocchi, furono approvate le , assunte come manifesto fondativo del GISCEL).

Parlare delle Dieci tesi nel 2025 ha una doppia valenza: ripensarle a distanza di cinquanta anni facendo emergere i tanti tratti di positività fondati su ricerche teoriche e storiche e, al contempo, riconsiderarle alla luce delle critiche emerse in fase di revisione delle che orientano scuole e docenti e di un ampio dibattito sviluppatosi attorno alla grammatica.

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